Hui (llengua)

Infotaula de llenguaHui
Tipusllengua i llengua viva Modifica el valor a Wikidata
Ús
Parlants nadius4.600.000 Modifica el valor a Wikidata
Autòcton deAnhui, Jiangxi i Zhejiang Modifica el valor a Wikidata
EstatRepública Popular de la Xina Modifica el valor a Wikidata
Classificació lingüística
llengua humana
llengües sinoaustronèsiques
llengües sinotibetanes
xinès Modifica el valor a Wikidata
Codis
ISO 639-3czh Modifica el valor a Wikidata
Glottologhuiz1242 Modifica el valor a Wikidata
Ethnologueczh Modifica el valor a Wikidata
IETFczh Modifica el valor a Wikidata

La llengua de Huizhou (en xinès simplificat: 徽州话; en xinès tradicional: 徽州話; huīzhōu-huà) o llengua hui (en xinès simplificat: 徽语; en xinès tradicional: 徽語; huī-yǔ), és, de totes les llengües xineses, la que es parla en un territori més petit: a la regió històrica de Huizhou i al seu voltant, en una part muntanyosa al sud d'Anhui, i molt menys a les províncies de Zhejiang i Jiangxi.[1]Tot i la petitesa del seu domini lingüístic, i que només són 4,6 milions de parlants, s'hi reconeix una gran varietat de dialectes, de manera que gairebé cada comarca té el seu propi dialecte, pràcticament ininteligible per a la població que viu poques comarques més enllà. Això provoca que el bilingüisme i el multilingüisme siguin molt habituals entre els parlants de hui.

El xinès Huizhou es va classificar originalment com a mandarí del Mandarí jianghuai, però actualment es classifica per separat.[2] L'Acadèmia Xinesa de Ciències Socials va donar suport a la separació de Huizhou del mandarí del Baix Yangtze el 1987.[3] La seva classificació és discutida, amb alguns lingüistes com Matisoff classificant-lo com a xinès Wu, d'altres com Bradley (2007) com a Gan, i d'altres encara el destaquen com a branca primària del xinès.

  1. «Hui». Cercaterm - Termcat. [Consulta: 10 desembre 2022].
  2. Ethnologue : languages of the world. Dallas, Tex. : SIL International, 2005, p. 404. ISBN 978-1-55671-159-6. 
  3. Ji, Xiao-bin. Facts about China (en anglès). H.W. Wilson, 2003, p. 70. ISBN 978-0-8242-0961-2. 

Developed by StudentB