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Profesor

Profesor arrodiáu de neños en Sudán.
Anne Sullivan enseñando a Helen Keller, 1898.
Profesor de química impartiendo una clase universitaria.
Un enseñante amosando l'usu de recursos dixitales a alumnos estauxunidenses de cuartu grau.
La clase de xeografía, d'Emil Brack, ca. 1905. Un preceptor impartiendo una clase particular a dos alumnos d'una rica familia.
Na escuela del pueblu, sieglu XIX. Una madre llabradora paga al maestru colos sos productos.
El vieyu maestru d'escuela, de Jean-Jacques Monanteuil, 1850. El personaxe amuesa molición intelectual por dellos elementos válidos pal aprendizaxe, como los llibros y les especies naturales. Un rosariu colgáu de la siella indica la so dimensión relixosa. Les sos tosques vestidures y la barba desdexada nun indiquen tanto probeza como desinterés pol aspeutu esterior. Tamién ye significativu qu'use gafes pa lleer.

Profesor, docente o enseñante, ye quien se dedica profesionalmente a la enseñanza, bien con calter xeneral, bien especializáu nuna determinada área de conocencia, asignatura, disciplina académica, ciencia o arte. Amás de la tresmisión de valores, téuniques y conocencies xenerales o específicos de la materia qu'enseña, parte de la función pedagóxica del profesor consiste en facilitar el aprendizaxe por que el alumnu (estudiante o discente) algamar de la meyor manera posible.[ensin referencies]

So un modelu educativu basáu na teoría conductista, l'alumnu ye un ente pasivu, ente que nun modelu educativu basáu n'otres teoríes como'l cognitivismo y la teoría social, tanto'l profesor como l'alumnu son axentes activos del procesu d'enseñanza-aprendizaje. Paralelamente a les funciones docentes, los profesores suelen realizar funciones d'investigación (especialmente nel ámbitu universitariu), de formación permanente (formación del profesoráu) y xeres organizativas o direutives nos centros docentes.[1] Una d'eses funciones ye la denomada función tutorial, que nel casu de la enseñanza primaria y secundaria centrar nos alumnos y les sos families (cuando ye realizada por profesores especializaos nesti ámbitu denominar y nel casu de la enseñanza cimera consiste na direición de les actividaes d'investigación al cargu de los estudiantes, como les tesis doctorales (en dellos casos da la figura del mentor).

  1. ↑ Núñez Prieto, I. (1999) La Formación Permanente de Profesores nel Centru de Trabayu. Revista Enfoques Educaionales. Vol. 2 nº 1. Departamentu d'Educación, Facultá de Ciencies Sociales, Universidá de Chile.

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