Utopie

'n Houtsneewerk van Utopia, 'n utopiese plek soos voorgestel deur Thomas More. Kunswerk deur Ambrosius Holbein.

'n Utopie is 'n verbeelde gemeenskap of samelewing wat hoogs wenslike of byna perfekte eienskappe vir sy burgers bied.[1] Die teenoorgestelde van 'n utopie is 'n distopie.

'n Utopie fokus op gelykheid in ekonomie, regering en geregtigheid. Die metode en struktuur van die voorgestelde implementering is gewoonlik op verskillende ideologieë.[2] Volgens Lyman Tower Sargent:

Daar is sosialistiese, kapitalistiese, monargiese, demokratiese, anargistiese, ekologiese, feministiese, patriargale, egalitêre, hiërargiese, rassistiese, linkse, regse, reformistiese, naturisme / suiwer Christene, vrye liefde, kernfamilie, uitgebreide familie, gay, lesbiese en vele meer utopië [...] Utopisme, volgens sommige, is noodsaaklik vir die verbetering van die menslike toestand. Maar as dit verkeerd gebruik word, word dit gevaarlik. Utopie het hier 'n inherente teenstrydige aard.[3]

Sargent argumenteer dat utopie se aard inherent teenstrydig is, omdat samelewings nie homogeen is nie en begeertes het wat in konflik is en daarom nie tegelyk bevredig kan word nie. As daar nie twee begeertes gelyktydig bevredig kan word nie, kan ware utopie nie bereik word nie, want in 'n utopie word alle begeertes bevredig.

Die term utopie is uit Grieks geskep deur Thomas More vir sy boek Utopia uit 1516, wat 'n fiktiewe eilandgemeenskap in die suidelike Atlantiese Oseaan aan die kus van Suid-Amerika beskryf.

  1. Giroux, Henry A. (2003). "Utopian thinking under the sign of neoliberalism: Towards a critical pedagogy of educated hope" (PDF). Democracy & Nature. Routledge. 9 (1): 91–105. doi:10.1080/1085566032000074968. Geargiveer vanaf die oorspronklike (PDF) op 5 Desember 2019. Besoek op 25 November 2019.
  2. Giroux, H. (2003). "Utopian thinking under the sign of neoliberalism: Towards a critical pedagogy of educated hope". Democracy & Nature. 9 (1): 91–105.
  3. Sargent, Lyman Tower (2010). Utopianism: A very short introduction. Oxford, UK: Oxford University Press. p. 21. doi:10.1093/actrade/9780199573400.003.0002. ISBN 978-0-19-957340-0.

Developed by StudentB