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Eine Standpunkt-Theorie behauptet eine Abhängigkeit der Erkenntnisgewinnung von der Position innerhalb gesellschaftlicher Herrschaftsverhältnisse. Der Standpunkt einer Person sei beeinflusst durch die Erfahrungen, die sie im Verlauf ihres Lebens mache, welche wiederum mit ihrer sozialen Situiertheit (z. B. Geschlecht, Wohlstand, Herkunft, Ethnie) zusammenhänge. Die Standpunkt-Theorie sagt aus, dass sich einer neutralen Position nur angenähert werden könne, wenn es gelinge, aus unterschiedlichen Betrachtungswinkeln heraus formulierte Kritik in die Wissensfindung mit einzubeziehen.