Letras y ciencias es una expresión con la que se presentan, habitualmente con el fin de oponerlas, las dos ramas principales del conocimiento humano; y que también designa a las dos principales ramas de la formación académica (iniciada en su separación desde el bachillerato, con muy distintas denominaciones):[1]
- las letras, entendidas como las humanidades o ciencias humanas o sociales (conceptos de problemática definición y deslindamiento), especialmente cuando se producen en una Facultad de Filosofía y Letras
- y las ciencias, muy a menudo identificadas con el concepto de ciencias duras (ciencias físico-naturales, ciencias exactas).
La oposición entre ciencias y letras, entendida incluso como diferentes enfoques intelectuales o vitales,[2] ha dado origen al denominado debate de las dos culturas.
No obstante, tanto letras como ciencias comparten estructuras institucionales en el entorno académico y, en buena parte, la pretensión de cumplir unas u otras modalidades del denominado método científico y los requisitos de la publicación científica, de la comunicación científica, etc.
Otra expresión similar, también construida como par opuesto, y de muy extendida utilización en la denominación de instituciones, es la de «artes y ciencias». También habitual es la de «artes y letras», o la triádica de «artes, letras y ciencias».
- ↑ En España, modalidad "de ciencias y tecnología", modalidad "de humanidades y ciencias sociales" y modalidad "de artes". Esquema general de la Educación Secundaria. La denominación tradicional "bachillerato de letras" y "bachillerato de ciencias" correspondía a los planes de estudios anteriores a la Ley General de Educación de 1970 que estableció el BUP (Bachillerato Unificado Polivalente, que a su vez tenía distintas modalidades "de ciencias", "de letras" y "mixta").
- ↑ Daniel Innerarity La sociedad de los intérpretes, El País, 16/11/2010.