Dispraxia

Dispraxia
Dispraxia
Afeta 5% das crianças, sendo mais comum em meninos.
Especialidade neurologia, psicomotricidade
Classificação e recursos externos
CID-10 F82
CID-9 315.4
CID-11 148247104
DiseasesDB 31600
MedlinePlus 001533
MeSH D019957
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Dispraxia (do grego "dys", dificuldade e "praxia", agir), transtorno específico do desenvolvimento motor(CID-10) ou transtorno da coordenação motora(DSM-5)[1] é uma disfunção neurológica que impede o cérebro de desempenhar os movimentos corretamente. O termo dispraxia verbal do desenvolvimento refere-se a uma dificuldade para articular a fala distinta da dispraxia, tratada neste artigo. Aproximadamente 5% das crianças possui esse transtorno e é quatro vezes mais comum em meninos.[2]

Segundo a Associação Americana de Psiquiatria(APA), trata-se de um comprometimento acentuado da coordenação motora que interfere significativamente nas atividades da vida diária e no rendimento escolar. Pode ser definida também como um comprometimento importante na organização motora ampla e fina, que pode inclusive comprometer a articulação e a fala. Apresentam-se como uma dificuldade de organizar e planear os movimentos intencionalmente, ou na sequência correta[3].

É popularmente chamada de "síndrome do desastrado". Seus sintomas são a falta de coordenação motora, falta de percepção de três dimensões e equilíbrio. A criança "dispráxica" tem uma falta de organização do movimento. É possível confundir-se, às vezes, com a debilidade motora, pelo qual é necessário um bom diagnóstico. Diferencia-se de outras condições que alteram a coordenação motora por não haver lesão neurológica[3].

As áreas que sofrem mais alterações são as do esquema corporal e a orientação temporo-espacial. Em alguns casos a linguagem não é afetada, a criança com dispraxia frequentemente apresenta fracasso escolar, pois a escrita é a área mais comprometida.

  1. American Psychiatric Association (2013). Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (Fifth ed.). Arlington, VA: American Psychiatric Publishing. pp. 74–7. ISBN 978-0-89042-555-8.
  2. Barnhart RC, Davenport MJ, Epps SB, Nordquist VM (August 2003). "Developmental coordination disorder". Physical Therapy. 83 (8): 722–31. PMID 12882613.
  3. a b Farrell, M., 2008. Dislexia e outras dificuldades de aprendizagem específicas. Editora Artmed

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