Flexibilidade cognitiva

A flexibilidade cognitiva é uma propriedade intrínseca de um sistema cognitivo frequentemente associada à capacidade mental de ajustar a sua atividade e conteúdo, alternar entre diferentes regras de tarefas e respostas comportamentais correspondentes, manter múltiplos conceitos simultaneamente e deslocar a atenção interna entre eles.[1] O termo flexibilidade cognitiva é tradicionalmente usado para se referir a uma das funções executivas.[2] Neste sentido, pode ser visto como um fundamento neural de comportamento adaptativo e flexível. A maioria dos testes de flexibilidade foi desenvolvida sob esta suposição há várias décadas. Hoje em dia, a flexibilidade cognitiva também pode ser referida como um conjunto de propriedades do cérebro que facilitam a alternância flexível, porém relevante, entre estados cerebrais funcionais.

A flexibilidade cognitiva varia ao longo da vida de um indivíduo.[3] Além disso, certas condições, como o transtorno obsessivo-compulsivo, estão associadas à redução da flexibilidade cognitiva. Uma vez que a flexibilidade cognitiva é um componente vital da aprendizagem[4] os défices nesta área podem ter outras implicações.

Duas abordagens comuns para o estudo da flexibilidade cognitiva concentram-se na capacidade inconsciente de troca de tarefas e na capacidade consciente de mudança cognitiva. Os métodos de medição da flexibilidade cognitiva incluem a tarefa A-não-B, a tarefa de classificação de cartas de mudança dimensional, a tarefa de classificação de cartas de classificação múltipla, a tarefa de classificação de cartas de Wisconsin e o teste de Stroop. Investigações de ressonância magnética funcional (fMRI) mostraram que regiões específicas do cérebro são ativadas quando uma pessoa se envolve em tarefas de flexibilidade cognitiva. Estas regiões incluem o córtex pré-frontal (CPF), os gânglios da base, o córtex cingulado anterior (ACC) e o córtex parietal posterior (PPC).[5] Estudos conduzidos com pessoas de várias idades e com deficiências específicas informaram ainda mais como a flexibilidade cognitiva se desenvolve e muda no cérebro.

A flexibilidade cognitiva não deve ser confundida com a flexibilidade psicológica, que é a capacidade de se adaptar às exigências situacionais, de equilibrar as exigências da vida e de se comprometer com comportamentos pensando sobre problemas e tarefas de maneiras novas e criativas (por exemplo, mudando uma postura ou compromisso quando ocorrem eventos inesperados).[6]

  1. Scott, William A. (dezembro de 1962). «Cognitive complexity and cognitive flexibility». Sociometry. 25 (4): 405–414. JSTOR 2785779. doi:10.2307/2785779 
  2. Cooper-Kahn, Joyce; Dietzel, Laurie C. (2008). «What is executive functioning?». ldonline.org. National Center for Learning Disabilities and WETA-TV. Arquivado do original em 20 de setembro de 2014 
  3. Chelune, Gordon J.; Baer, Ruth A. (1986). «Developmental norms for the Wisconsin Card Sorting Test». Journal of Clinical and Experimental Neuropsychology. 8 (3): 219–228. PMID 3722348. doi:10.1080/01688638608401314 
  4. Boger-Mehall, Stephanie R. (1996). «Cognitive flexibility theory: implications for teaching and teacher education». learntechlib.org. Association for the Advancement of Computing in Education. pp. 991–993. Consultado em 18 de novembro de 2012. Arquivado do original em 9 de março de 2018 
  5. Leber, A B; Turk-Browne N B; Chun M M (9 de setembro de 2008). «Neural predictors of moment-to-moment fluctuations in cognitive flexibility». Proceedings of the National Academy of Sciences. 105 (36): 13592–7. Bibcode:2008PNAS..10513592L. PMC 2527350Acessível livremente. PMID 18757744. doi:10.1073/pnas.0805423105Acessível livremente 
  6. Miyake, A; Friedman, N.P.; Emerson, M.J.; Witzki, A.H.; Howerter, A.; Wagner, T. (2000). «The unity and diversity of executive functions and their contributions to complex "frontal lobe" tasks: A latent variable analysis». Cognitive Psychology. 41 (1): 49–100. CiteSeerX 10.1.1.485.1953Acessível livremente. PMID 10945922. doi:10.1006/cogp.1999.0734 

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